Національний мультипредметний тест залишається серед найбільш підтримуваних інструментів для вступу до вищих навчальних закладів: більшість опитаних громадян України вважає його чесним, прозорим та таким, що мінімізує корупційні ризики.
Такі висновки випливають з результатів дослідження рівня довіри та ставлення до НМТ, яке провів Центр дослідження освіти в екстремальних умовах (KSE Institute).
Охопивши понад 3700 респондентів, дослідження включало опитування дорослого населення, а також онлайн-анкетування першокурсників, одинадцятикласників та вчителів.
Отримані дані свідчать , що значна частина опитаних розглядає НМТ як справедливий і прозорий механізм прийому до вищих навчальних закладів.
Зокрема, майже три чверті респондентів переконані, що НМТ забезпечує рівні шанси для вступу до вишів (72%) та сприяє чесному відбору абітурієнтів (71%).
Понад дві третини опитаних (69%) вважають, що він допомагає зменшити ймовірність корупції.
Варто зазначити, що рівень схвалення НМТ вищий серед молоді: близько 6 з 10 українців віком від 18 до 29 років (58%) висловлюють позитивне ставлення до тесту, тоді як серед осіб старше 60 років цей показник становить 43%.
Більшість учасників опитування також позитивно оцінює свій досвід складання НМТ.
Практично всі опитані першокурсники (97%) зазначили, що правила проведення тесту були для них чіткими.
Близько 9 з 10 респондентів (89%) не зіткнулися з технічними труднощами під час іспиту, а дещо менший відсоток (84%) не зафіксували порушень з боку інших учасників.
Більшість (76%) першокурсників повідомила, що змогла вступити до бажаного навчального закладу та на обрану спеціальність.
Вчителі також загалом схвально відгукуються про НМТ, однак вказують на певні труднощі.
Зокрема, понад три чверті педагогів (76%) вважають НМТ ефективним інструментом для оцінки знань учнів.
Водночас, понад дві третини з них (69%) віддають перевагу традиційному формату зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО).
Серед основних проблем, на які наголошують педагоги, є зниження інтересу учнів до предметів, які не входять до програми НМТ. Про це повідомили понад 8 з 10 опитаних вчителів (82%).
Лише половина педагогів (52%) вважає, що сучасна школа здатна самостійно забезпечити підготовку учня до отримання результату 180+ балів.
Щодо підготовки до тесту, то вона переважно здійснюється самостійно: майже три чверті учнів (72%) покладаються насамперед на власні сили, тоді як додатково займаються з репетиторами значно менше майбутніх учасників тестування (44%).
Лише приблизно половина учнів (49%) розраховує на підготовку, яку надає школа.
Вступ.ОСВІТА.UA у Telegram.