Ключовим викликом для підвищення зарплат залишається необхідність перегляду структури оплати праці Підвищення зарплати освітян можливе через зміну її структури, – Бабак
Головним завданням для збільшення фінансової винагороди вчителів залишається першочергова потреба у переосмисленні самої системи оплати праці працівників освіти.
Про це заявив очільник тематичного Комітету ВР Сергій Бабак, коментуючи проблеми існуючої моделі оплати праці освітянської галузі.
За його словами, існуюча система фінансової винагороди передбачає порівняно невеликий базовий посадовий оклад і чималу кількість доплат, котрі залежать від трудового стажу, класного керівництва, завідування навчальними кабінетами та деяких інших чинників.
Він підкреслив, що у випадку збільшення базового посадового окладу до рівня трьох мінімальних зарплат це автоматично спричинить до відповідного збільшення всіх надбавок.
Як наслідок, за підрахунками освітнього комітету ВР, загальний рівень фінансової винагороди може досягти 60–80 тисяч грн для найбільш високооплачуваних категорій вчителів.
«Ми повністю підтримуємо такий рівень зарплати, але це створить непосильне навантаження на державний бюджет в обсязі сотень мільярдів гривень. А найсуттєвіше, різниця між зарплатою молодого вчителя і найбільш досвідченого дійде до безглуздого рівня», – підкреслює Бабак.
Отже, головним завданням залишається насамперед потреба у переосмисленні самої системи оплати праці.
«Разом з тим ми в Комітеті підтримуємо збільшення фінансової винагороди і саме тому наприкінці минулого року відстоювали додаткові +4,8 млрд грн на ці потреби, проте важливо, щоб воно відбувалося на основі зміненої, збалансованої моделі», наголосив голова тематичного Комітету ВР.