Реформа Нової української школи: до пілотного проєкту долучилися вже 30 ліцеїв Фото 23.12.2025 14:54 Укрінформ Міністерство освіти і науки ініціювало пілотний проєкт, спрямований на реформування деяких елементів старшої профільної школи: до “пілоту” з 1 вересня 2025 року приєдналися 30 ліцеїв, а з 1 вересня 2026 року їхній список буде розширено до 150.
Про це на брифінгу повідомив керівник Офісу впровадження НУШ при Міністерстві освіти та науки Ігор Хворостяний, як зазначає кореспондент Укрінформу.
Ігор Хворостяний
“Зазвичай, заклади освіти входили в пілот реформи Нової української школи за рік до початку загальнонаціонального впровадження. У зв’язку з масштабністю та важливістю реформи старшої профільної школи, як частини реформи Нової української школи, було вирішено розпочати пілот раніше. З 1 вересня 2025 року у нас є 30 ліцеїв з 19 регіонів, які почали тестування окремих елементів реформи. Це дозволить отримати додаткові дані та вдосконалення в 2026 році та під час загальнонаціонального впровадження реформ”, – підкреслив Хворостяний.
На його думку, ці заклади, окрім оновленого змісту навчальних програм, отримали також по ₴10 мільйонів на один ліцей для розвитку матеріально-технічної бази. Перші проміжні результати роботи дають можливість з 1 вересня 2026 року розширити пілот до 150 ліцеїв, і вже станом на сьогодні з них відібрано 104 ліцеї.
Як додав Хворостяний, вже затверджено модельні програми, які мають гриф МОН, зокрема 36 основних, що становлять основу обов’язкових освітніх компонентів для академічних ліцеїв. Також затверджена типова освітня програма, яка слугує рамкою для впровадження реформи безпосередньо в навчальних закладах. Крім того, модернізовано 136 просторів для майбутніх ліцеїв на загальну суму майже ₴1 мільярд.
Також, за словами заступниці міністра освіти та науки Надії Кузьмичової, у 2025 році була введена STEM-субвенція в обсязі ₴499,4 мільйона на створення академічних ліцеїв, по ₴22,7 мільйона на кожну область. Було проведено відбір проєктів від громад: загалом відібрали 109 проєктів, з яких 68 реалізуються або знаходяться на фінальних етапах. Кузьмичова підкреслила, що підготовка ліцеїв відбувається не в межах пілотного проєкту, а заздалегідь до впровадження старшої профільної школи.
Надія Кузмичова
“Держава акцентує фінансування саме на лабораторіях, оскільки саме там відбувається експериментальна практична робота, особливо в галузі природничих наук та технологічної STEM-освіти. І саме тут дитина може не лише спостерігати, але й досліджувати, допускати помилки, розуміти, як це працює насправді, формуючи свій досвід та важливі компетенції, з якими вона виходить зі старшої профільної школи та визначає, яким шляхом рухатися далі. Такі простори з’являються в 109 наших навчальних закладах. Це різноманітні заклади, і це означає, що це 109 різних громад”, – підкреслила Кузьмичова.
Як повідомляв Укрінформ, згідно з даними МОН, понад 85% школярів навчаються в очному та змішаному форматах.
Міносвіти Освіта Реформа Нова українська школа