Спікер:
Артем Ільчук,
керівник GOVISUAL
У понеділок у вас сім уроків, батьківські збори та ще й діагностувальна робота, яку треба перевірити якнайшвидше. А у вівторок — нова тема, до якої ви ще навіть не починали готуватися. На горизонті вже видніється вигорання. Якщо ви так почуваєтеся, знайте — ви не одні. І є хороша новина: з роботою вам може допомогти асистент. Себто — штучний інтелект.
Спікер цієї статті із циклу «Школа і ШІ» Артем Ільчук працює в освітній агенції і чесно зізнається, що разом з колегами пройшов свого часу всі етапи «прийняття» ШІ:
Це був і скепсис (та я сам швидше зроблю), а потім і регулярне використання в роботі й побуті. Сьогодні штучний інтелект — це не загроза, а цифровий помічник, який завжди в ресурсі й готовий допомогти.
Чому педагогу точно варто потоваришувати із ШІ
✔️Звільнення від рутини. ШІ допомагає із чернетками листів, тестів, планів занять, адаптацією текстів. Ви не починаєте з нуля, а отримуєте заготовку, яку легко допрацювати, орієнтуючись на свої потреби. Так, спочатку вам треба витратити час на навчання, але згодом це часовкладення зекономить незмірно багато сил.
✔️ Простір для розвитку. І тут найцікавіше: можна створювати інтерактивні завдання, нестандартні тести, рольові ігри, симуляції. ШІ надихає подивитися на власну дисципліну по-новому й урізноманітнити підходи.
Які завдання вчитель може делегувати ШІ вже зараз?
Штучний інтелект — це «колега», якому можна написати в будь-який момент, і він відповість. І саме ШІ легко впорається із завданнями, які ви не любите найбільше і в яких є повторюваність і рутина. Водночас важливо, щоб спершу це були ті завдання, які ви вмієте робити самостійно: делегувати ШІ варто ту роботу, яку чудово робиш сам. Це важливо, адже вам потрібно буде постійно перевіряти якість згенерованого матеріалу.
Починати знайомитися із ШІ варто поступово, якщо у вас немає досвіду. Будьте готові до того, що з першого разу результат може бути не такий блискучий, як ви очікували. Це як, наприклад, із PowerPoint: спочатку довго щось не виходить, але із часом ви вчитеся копіювати слайди, щось переставляти, редагувати, щоб нічого не «попливло» у презентації. Тому найкраще опановувати роботу із ШІ, коли у вас є на це час.
Як сформувати перший промпт, щоб отримати корисну відповідь?
Насамперед вам необхідно описати контекст:
- яку роль ви даєте ШІ (наприклад, учитель української мови);
- що і для чого ви хочете зробити — мета;
- який результат очікуєте отримати;
- чим потрібно оперувати.
Уявімо, що вам треба підготувати план уроку на завтра. Спочатку варто показати штучному інтелекту зразок такого плану — наприклад, структуру попереднього уроку. Це допоможе ввести систему в контекст, і вона видаватиме кращий результат.
Також вкажіть особливості свого класу: кількість учнів, які активності їм найбільше подобаються, які в них є побажання. А ще можете розповісти про себе: як ви зазвичай проводите уроки, який настрій формуєте в класі, які ваші цінності тощо. Так результат буде більш персоналізованим.
❌ Які запити не варто давати ChatGPT:
«Зроби план уроку про прикметник».
✅ Які промпти дадуть вчителю найбільше користі:
«Склади план уроку з української мови для 6-го класу на тему «Узагальнення знань про прикметник». Мої учні не люблять писати конспекти й довго слухати теоретичний матеріал, тож придумай інтерактивні завдання, за допомогою яких ми зможемо перенести набуті знання в реальне життя. Завдання мають бути максимально практичними».
Приклад вдалого промпту для ChatGPT
Ти — досвідчений методист-розробник навчальних програм та фахівець із викладання української мови, який спеціалізується на створенні інтерактивних та ефективних уроків для учнів середньої школи. Твоє завдання — розробити детальний план для восьми уроків української мови для учнів 6-го класу на тему «Прикметник» з акцентом на класифікацію прикметників за розрядами та розвиток навичок аналізу мови в тексті.
Основна мета: навчити учнів 6-го класу класифікувати прикметники за розрядами (якісні, відносні, присвійні) та розуміти їхню роль у тексті.
Очікувані дії учнів:
- знаходити прикметники в запропонованому тексті;
- пояснювати роль знайдених прикметників у тексті (наприклад, як вони описують ознаки предмета, його властивості, належність тощо);
- класифікувати знайдені прикметники за їхніми розрядами.
Методологія: застосувати НУШ (Нова українська школа), що передбачає діяльнісний підхід, міжпредметні зв’язки (якщо доречно), розвиток критичного мислення, вміння співпрацювати та самостійно набувати знання. План має бути гнучким та передбачати різні форми роботи.
Контекст: тобі надається приклад для створення плану. Ти також отримаєш стандарт у вкладенні (будь готовий інтегрувати його положення в структуру плану, якщо там будуть специфічні вимоги до змісту чи структури).
Твоє завдання як експерта:
- Розробити структуру плану уроків, що відповідає вимогам НУШ для уроку української мови у 6-му класі.
- Визначити ключові етапи уроку, що охоплюють:
- мотивацію навчальної діяльності (з урахуванням попередніх знань учнів про прикметник);
- актуалізацію опорних знань;
- надання нового навчального матеріалу (класифікація прикметників за розрядами з чіткими прикладами);
- формування вмінь і навичок (практична робота з текстом для визначення та класифікації прикметників, пояснення їхньої ролі);
- закріплення вивченого;
- підсумок уроку;
- рефлексію;
- домашнє завдання (з урахуванням диференціації, якщо це можливо).
- Інтегрувати завдання, спрямовані на досягнення конкретних дій учнів, зазначених вище.
- Забезпечити відповідність плану сучасним освітнім підходам, зокрема принципам НУШ (діяльність, партнерство, ігрові методи, використання медіа тощо).
- Тобі слід спиратися на наданий приклад (який буде передано окремо) та підготувати комплексний план, який стане цінним ресурсом для вчителів.
Яку відповідь від ChatGPT отримуємо на виході
Важливо!
Авжеж, це не фінальний результат — вам необхідно переглянути роботу ШІ й відкоригувати відповідно до власних потреб. Те, що він пропонує, — це радше добре написана чернетка, яку ви доводите до пуття.
Презентації на урок і візуалізація із ШІ
Вчителі часто роблять презентації для уроків. Здавалося б, що там робити? Заливаєш на слайд текст, додаєш картинку, якісь декоративні елементи, щоб не було візуально нудно — і готово.
Але часом так не хочеться витрачати на це свій вечір. Звісно, можна завантажити готову презентацію з інтернету. Проте знайти підходящу — не так уже й легко.
Тоді йдемо до ШІ. Але з чим ми до нього приходимо?
Де генерувати зображення?
Моя особиста думка: ChatGPT дуже добре генерує зображення. Утім, безкоштовна модель може зробити вам максимум три зображення на добу. За передплатою «Плюс» обмежень немає. Також є Midjourney, Gemini. Підсумовуючи — не забувайте детально прописувати промпт. Тобто що в кадрі, що на передньому / задньому тлі, яка дія відбувається на зображенні тощо.
Календарно-тематичний план із ШІ
Так, але нагадаю: опановувати роботу зі штучним інтелектом варто не в стресі, коли вже нічого не встигаєте й от-от станете на поріг вигорання, а в спокійний період свого життя, коли маєте достатньо вільного часу.
Працювати будемо за вже знайомою схемою: пишете штучному інтелекту базу, контекст, на чому йому будувати результат. Зазначте, які були особливості роботи з попереднім календарно-тематичним планом, що спрацювало, а що — ні, і нехай ШІ врахує це. За можливості завантажте йому приклад календарно-тематичного плану або ж документи, на які він може спиратися в роботі. Важливо зазначати як не робити — це одразу звузить ШІ до правильного трактування ваших вимог.
Отже, золоте правило таке:
що більше контексту ви даєте на початку,
то кращим буде результат.
Порівняйте ці два промпти до ChatGPT.
Чому цей промпт — не ок:
- нечітка мета (для кого презентація? з якою метою? який формат?);
- не вказано клас, рівень складності, структуру;
- немає інструкцій щодо оформлення, тривалості, кількості слайдів тощо.
2. «Створи презентацію для уроку української мови в 6-му класі на тему «Прикметник». Це перше ознайомлення учнів з темою, тож потрібно подати визначення, приклади, класифікацію (якісні, відносні, присвійні) та 2–3 інтерактивні запитання для залучення учнів. Презентація має бути яскрава, з великим шрифтом, ілюстраціями й короткими тезами, без перенасичення текстом. Максимум 10 слайдів».
Чому цей промпт — ок:
- чітко вказано: клас, тема, етап вивчення (ознайомлення);
- зазначено, які частини має включати презентація;
- є вказівки щодо стилю оформлення та обмеження по слайдах.
Що важливо тримати в думці
Перший-ліпший промпт, який для вас згенерував штучний інтелект — не панацея. Продовжуйте комунікувати із ШІ, вносити правки, поки сервіс не видасть найкращий, на вашу думку, варіант. Пам’ятайте, що він враховує контекст, і кожен наступний результат буде відчутно кращим.
Поділитися цією статтею
Источник: www.osvitoria.media
